★『発展クラス』カリキュラム詳細
『発展クラス』では、”ひとりの人間として物語を生きる”ために、3つの集中点（「どこで・誰が・何を」時間、天気、シーン背景など）を扱い、
➊『場所や関係性』
➋『どこで何をしてきたのか、ステージ上とは別の場所の問題、どこに何をしに行くのか』
➌『時間や天気、気候』
などをお客様に伝えるための演技スキルをインプロ（即興劇）形式で身につけていきます。
| 第1回 |
| 1. 自己紹介。 |
| 2. ウォーミングアップ。 |
| ◆第1回ミッション（解決すべき演技課題）START！◆ |
| ～初期の「場所」のセッション（「どこで・誰が・何を」のフォーカスの確立、現れる場所、平面図と舞台区分を使った場所、平面図を使った場所など）～ |
| 『初期の「場所」のセッション』では、➊私達は何を基準に場所を認識しているのか。➋関係性は？➌演技者（プレイヤー）の作業（プレイ）とは何か、という話し合いから始まり、簡単な場所の扱い（伝え）方、平面図と舞台区分の理解、平面図を使った『どこで・誰が・何を』の伝え方を体験しながら”自分として物語を生きる”ための理解を深めます。 |
| 第2回 |
| 呼吸発声を起こすウォーミングアップ。※以下メニュー「ウォーミングアップ」と記載。 |
| ◆第2回ミッションSTART！◆ |
| ～初期の「場所」のセッション（場所のゲーム）～ |
| ～シーン背景のエクササイズ（「どこで」を伝えるシーンの背景、「何を」を伝えるシーンの背景）～ |
| 『「どの」部屋から来て「どの」部屋に行くのか』『たった今いた場所でしたこと、またはこれから入る場所ですること』を伝えるための演技レッスン。 |
| ～場所のセッションの追加（場所を援助するなど）～ |
| 『～初期の「場所の」セッション～』で体験した演技スキルを高めるための追加レッスン。 |
| 第3回 |
| ウォーミングアップ。 |
| ◆第3回ミッションSTART！◆ |
| ～場所のセッションの追加（場所をじゃまする、場所のじゃまと援助、隣接環境にある物を見つけるなど）～ |
| 第4回 |
| ウォーミングアップ。 |
| ◆第4回ミッションSTART！◆ |
| ～場所のセッションの追加（場所と無関係な作業、いま何時？A、B、C）～ |
| 第5回 |
| ウォーミングアップ。 |
| ◆第5回ミッションSTART！◆ |
| ～「誰が」のエクササイズ（ノックは誰？A、B、「誰が」のゲーム、「どこで」と「何を」を足した「誰が」のゲーム）～ |
| 「誰が（関係性）」を伝えるためのウォームアップで用いられる演技レッスンです。 |
| ～環境との関わり（天気のエクササイズⅠなど）～ |
| 環境との関りからシーン（ステージ上の取り組み）を展開させ、また、事前に考えることなく、観客に環境（天気、天候、場所など）を伝えるための演技レッスンを行います。 |
| 第6回 |
| ウォーミングアップ。 |
| ◆第6回ミッションSTART！◆ |
| ～環境との関わり（天気のエクササイズⅡ、天気のエクササイズⅢ、広域環境を探る、場所の為の素早い選択、平面図の入れ替えなど）～ |
| 第７回 |
| ウォーミングアップ。 |
| ◆第7回ミッションSTART！◆ |
| ～環境との関わり（隣接環境との関わり、３つの物で場所を伝える）～ |
| ～ジブリッシュ（ジブリッシュの導入、ジブリッシュによる実演など）～ |
| 対話と動作は相互に依存すべきものであり、動作が対話を生み、動作が対話を生みます。『ジブリッシュ（シンボル抜きの言葉。音）』では、”言葉の意味”、つまり”説明”に頼った歪な表現からの脱却を図り、”表情豊かなコミュニケーション能力（身体言語）”を身につけます。 |
| 第8回 |
| ウォーミングアップ。 |
| ◆第8回ミッションSTART！◆ |
| ～ジブリッシュ（過去の出来事のジブリッシュ、ジブリッシュで教える、ジブリッシュと日本語、ジブリッシュ通訳など）～ |
| 第9回 |
| ウォーミングアップ。 |
| ◆第9回ミッションSTART！◆ |
| ～ジブリッシュ（ジブリッシュによる場所のゲーム、ジブリッシュを使った場所、外国語のジブリッシュB、A、ジブリッシュによるギブアンドテイクA、B、C、D）～ |
| 第10回 |
| ウォーミングアップ。 |
| ◆第10回ミッションSTART！◆ |
| ～場所のリアリティを強めるためのエクササイズ（場所の言語化A、B、自分の知らないシーン背景、過去と未来のシーン背景など）～ |
| 『場所のリアリティを高めるエクササイズ』では、ステージ上のリアルの中で、環境との関わりから自分の居場所を見つけ、また、より自然に（ひとりの人間として）物語に生きる術を身につけます。適切に課題が解決されたなら、シーンには濃厚な空気が流れ、キャラクター（役柄）は驚くほどの真実味を持ち、パートナーとの深い関係性が見て取れるようになります。
➊物語の中で生きたい。➋本当の意味での”演技プラン”を知りたい。➌キャラクター（人物）の背景をお客様に伝えたい方のための演技レッスンです。 |
| 第11回 |
| ウォーミングアップ。 |
| ◆第11回ミッションSTART！◆ |
| ～場所のリアリティを強めるためのエクササイズ（現在のシーン背景、対位法による議論Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、没頭Aなど）～ |
| 第12回 |
| ウォーミングアップ。 |
| ◆第12回ミッションSTART！◆ |
| ～場所のリアリティを強めるためのエクササイズ（始めと終わり、思いを馳せる）～ |
| ～『発展クラス』まとめ～ |
| 「どこで・誰が・何を」に加え、どこで何をしてきたのか（していたのか）、シーン中の問題、どこに何をしに行くのか、時間、天候など、『発展クラス』で学んだ演技スキルを自分の意志で選択し、シーンを展開させて（”自分として物語を生きて”）みます。『発展クラス』総集編！ |
※進捗により回ごとのミッションを変更する可能性があります。ご了承ください。